泛化思维视角是什么意思

思维定式束缚了创造性思维的发挥,从这个意义上讲,思维定式是一种消极的因素,它使大脑忽略了思维定式之外的事物和观念。而根据社会学、心理学和脑科学的研究成果来看,思维定式又是难以避免的。解决思维定式常见的...
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什么是TRIZ的核心思想

阿奇舒勒发现:技术系统进化过程不是随机的,而是有客观规律可以遵循,这种规律在不同领域反复出现。 TRIZ的核心思想是: (1)在解决发明问题的实践中,人们遇到的各种矛盾以及相应的解决方案总是重复出现。...
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什么是发明的五个级别 创造性思维

什么是发明的五个级别

发明的独特之处就在于解决矛盾,解决现有技术系统中存在的问题。但是在获得专利证书的专利当中,也有大量简单的、毫无意义的、类似于常规设计的专利。如何从多如牛毛的专利中将那些具有分析价值的专利找出来呢? 阿...
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培养数学创造性思维的方法

随着当今社会科学技术的迅猛发展,人的知识、能力特别是创新能力已成为知识经济、社会发展的主要源泉和动力。而创造性思维能力又是创新能力的基本组成部分,爱因斯坦曾说过:“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国...
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数学创造性思维的重要性

国家与民族的前途命运,决定于今天的课堂,这已成为世界的共识。培养学生创新思维是时代的需要。创新是一个民族进步的灵魂。没有创新就没有社会的发展,就没有人类文明的进步。但是任何创新都是思维之花结出的实践之...
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数学创造性思维的特征

数学创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的综合,又是数学中发散思维与收敛思维的辩证统一。它不同于一般的数学思维之处在于它发挥了人脑的整体工作和下意识活动能力,发挥了数学中形象思维、灵感思维、审美的作用,因...
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什么是数学创造性思维

数学创造性思维不同于一般的逻辑思维和非逻辑思维,对于什么是数学创造性思维,历史上众说纷纭,莫衷一是。 从数学创造性思维的来源来看,系来自顿悟,来自对整个数学问题情境内在各种关系的领会和关键问题的突破发...
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