培养数学创造性思维的方法

随着当今社会科学技术的迅猛发展,人的知识、能力特别是创新能力已成为知识经济、社会发展的主要源泉和动力。而创造性思维能力又是创新能力的基本组成部分,爱因斯坦曾说过:“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国...
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数学创造性思维的重要性

国家与民族的前途命运,决定于今天的课堂,这已成为世界的共识。培养学生创新思维是时代的需要。创新是一个民族进步的灵魂。没有创新就没有社会的发展,就没有人类文明的进步。但是任何创新都是思维之花结出的实践之...
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数学创造性思维的特征

数学创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的综合,又是数学中发散思维与收敛思维的辩证统一。它不同于一般的数学思维之处在于它发挥了人脑的整体工作和下意识活动能力,发挥了数学中形象思维、灵感思维、审美的作用,因...
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什么是数学创造性思维

数学创造性思维不同于一般的逻辑思维和非逻辑思维,对于什么是数学创造性思维,历史上众说纷纭,莫衷一是。 从数学创造性思维的来源来看,系来自顿悟,来自对整个数学问题情境内在各种关系的领会和关键问题的突破发...
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托兰斯创造性思维测验的特色

1966年美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制,是目前应用最广泛的创造力测验,适用于从幼儿园到研究生水平的个体,主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试,涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象...
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芝加哥大学创新能力测验方法

芝加哥大学创新能力测验方法 芝加哥大学盖泽尔斯和杰克逊等心理学家根据吉尔福特的思想对青少年的创造力进行了深入的研究,在20世纪60年代编制了创新能力的测验,适用于团体测试,并有时间限制。这套测验包括语...
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创新能力的组成要素

创新能力是人类大脑思维功能和社会实践能力的综合体现。中国学者根据创新能力与智力的关系,提出了创新能力的组成要素。 1.知识因素 知识和信息是创新的基础和原材料。知识水平和容量很大程度上决定人们认识能力...
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逻辑思维和创造性思维的区别

逻辑思维和创造性思维的区别 逻辑思维是框架,是显性的;创造性思维是机体,是隐性的。 由于人们生活在现实的物质世界,人们学习和接触的是精确领域的东西,属于逻辑思维的范畴。在精确领域里,自然的规律大多是以...
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突如其来式灵感的特点

突如其来式灵感的特点 在创造者进行的创造性活动中,灵感经常发生,灵感的形式多种多样。灵感产生的方式不同,灵感的机制也不尽相同。 若按灵感产生的方式来分,可分为突如其来式灵感,诱导式灵感,类似联想式灵感...
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创造性想象的特点与例子

创造性想象的特点与例子 创造性想象是一种“全新”的想象,它没有现成的描述,是在脑子里创造出新的形象的过程。 创造性想象具有新颖、独创、奇特、典型的特点,所以它对人类的社会实践活动具有重大意义。 想象是...
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