句组中句子关系的分析叫作话语结构分析。话语结构分析不同于一般所说的单句分析或复句分析,这种分析方法把复句分为“前句”和“后句”两部分,把单句分成“主题(主位)”和“述题(述位)”两部分。例如:
(前句)老村长(主题)待人非常和善(述题),(后句)孩子们(主题)都很喜欢他(述题)。
(1)句组中句子的三种主要的意义关系:
从句组中各个句子在意义上的衔接关系来看,句组中的句子主要有以下三种主要的意义关系:
① 后句主题重复前句主题,形成主题连续平行发展之态,可简写为“主题1→主题2”。例如:
(句子1)松树(主题1)生命力可谓强矣(述题1)!(句子2)松树(主题2)要求于人的可谓少矣(述题2)!
② 后句主题重复或紧承前句述题中的某个内容,形成主题述题首尾相继发展之态,可简写为“述题1→主题2”。例如:
(句子1)听说很远很远的地方(主题1)有一座六梯山(述题1)。(句子2)山上(主题2)住着个种树的老爹,白发白眉白胡子(述题2)。(句子3)他的胡子(主题3)很长,从下巴一直拖到地上(述题3)。
③ 后句改成另一个主题,形成主题述题共同发展、更新之态,可简写为“主题1+述题1→主题2”。例如:
(句子1)母亲(主题1)站起来去找他两个女儿(述题1),(句子2)我(主题2)也端详了一下那个人(述题2)。(句子3)他(主题3)又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿(述题3)。
其中“句子1”同“句子2”之间的关系属“主题1+述题1→主题2”,“句子2”同“句子3”之间的关系属“述题1→主题2”。
(2)句组中句子的三种衔接形式。
① 词语关联形式,即在句组中使用有特定关联作用的词语。例如:
(句子1)便是七斤嫂,那时不也说,没有辫子倒也没有什么丑么?(句子2)况且衙门里的大老爷也还没有告示。
② 词语照应形式,即在句组中使用有特定照应作用的词语。例如:
(句子1)“满招损,谦受益”,这句话流传到今天至少有两千多年了。(句子2)这是普遍真理,任何地区、时代都适用的真理。(句子3)可惜的是,并不是所有人都能从这句话中受到教益。
② 词语隐现形式,即在句组中通过省略来衔接上下文。例如:
(句子1)她怎么了?(句子2)出事了?(句子3)被抓了?(句子4)回大陆了?(句子5)跟人私奔了?(句子6)突然破产了?
例中除“句1”外,其他各句均为承前而省略了主语“她”。