“吃苹果”是上面讲的述宾词组，如果把“苹果”换成“饱”，“吃饱”就是述补词组了，“饱”补充说明“吃”的结果。
述补词组由两部分组成，前一部分是述语，是整个词组的核心；后一部分是补语，彼此之间是补充关系。如：
① 写完 洗干净 写清楚
② 拿出来 走出去 站起来
③ 干得很高兴 洗得很干净 说得很明白
④ 好极了 辣得很 热得不得了
⑤ 吃得饱 写不好 来得了
述语表示某种动作行为或性质，补语说明动作行为的结果，如例①；补语说明动作行为的趋向，如例②；补语说明动作行为的状态，如例③；补语说明性质的程度，如例④；补语说明动作行为的可能结果或状态，如例⑤。
上面例子中，有的述语带有“得”，如例③；有的述语不带“得”，如例①②。不带“得”的述语和补语之间往往可以插入“得”或“不”，例如：
写完 写得完 写不完
拿出来 拿得出来 拿不出来
