有比较，才能有鉴别；有比较，才能有选择；有比较，才能产生创意。视角的比较，是指人们对一系列事物或观念进行审视和思考，找出其中的相同点和相异点，并在两者的比较中作出选择或产生创意。
1．求同视角
任何两种事物之间，都有一些相同点，抓住这些相同点，便能够在千差万别的事物之间进行类比或联想，从而发现新创意。例如，宋人晏殊的词《蝶恋花》原为写离情，柳永的《凤栖梧》原是写痴情，辛弃疾的《青玉案·元夕》原是写失恋人的落寞。清人王国维却以“艰辛”二字着眼，从三首词中各取数句，用来比喻治学的三种境界：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。此等语皆为大词人不能道。”
王国维找到了寓意迥异的三首词中的“相似点”，加以组合，新意顿现。
20世纪90年代初，在海峡两岸的谈判中，台湾的代表坚持“中华民国”是正统，要求以三民主义统一中国。而大陆则坚持中华人民共和国是正统，要求以共产主义统一中国。看起来二者水火不相容，但实际上有一个共同点，那就是主张一个中国，海峡两岸应该统一，即“九二共识”。而这一点至关重要，在“台独”甚嚣尘上的今天，尤其显得难能可贵。当时，双方的代表达成了协议，即“一个中国，各自表述”。这是政治领域“求同视角”成功的范例。
2．求异视角
任何两种事物之间，总有一些差异，运用想象力就可以从这些差异中构想出新的创意。
我们读一读同样以“鹿回头”为题的两首诗。
鹿回头
高 深
可怜的梅花鹿，／被追逐到生命的绝处。／于是变成了美丽的少女，／嫁给了要致她死地的猎户。／生与死转化为恩与爱，／猎人与猎物结成夫妇。／这美丽动人的传说，／美化了弱者的屈服。
鹿回头
刘畅园
再迈一步，／就是海／陆地已到了尽头。／相传：／一只被猎人追捕的梅花鹿，／到此，／绝望地回了头。
梅花鹿，／被猎人捕去了。／只因她回了头。／不该回头，我不回头／径直走向大海，／化作一只小舟。
这两首诗都写的是海南岛三亚“鹿回头”的美丽传说。高诗用哲理的语言指出：“这美丽的传说，／美化了弱者的屈服。”而刘诗却用浪漫的想象，给鹿——美丽的少女指出了另一条路：“径直走向大海，／化作一只小舟。”正是这种想象的差异，形成了两首诗各自不同的特色。
在语言表述上，掌握同一命题可以用不同的语句来表达这一特点，可以使文章生动活泼，富于变化。
明朝何孟春编的《馀冬叙录》中记载了这样一个故事：一匹奔腾的马踩死了一条卧在路上的狗。几个文人聚在一起商议如何记载这件事。甲说：“马逸，有犬死于其下。”乙说：“有犬死奔马之下。”丙说：“适有奔马践死一犬。”后来又有两人议论起这件事，一人说：“有犬卧通衢大道，逸马蹄而毙亡。”另一个人说：“逸马杀犬于道。”这5个人，有的以“马”为主体，有的以“犬”为主体，文字有简有繁，使用了不同的语句，各有文采，但表达的却是同一个命题。
几年前，孙贵颁先生写了一篇文章《中西象棋差异论》，拿中国象棋和国际象棋做了一番比较。
中国象棋的最大特点，是级别越高的，出力越少。帅是足不出户的，仕只能在九宫中保驾，象呢，作为“三把手”，也仅在己方的地盘上飞来飞去。这三位大官，级别高，本领却稀松平常。倒是地位卑贱的车马炮兵卒，还有点真功夫，于是派出去拼命厮杀，只要把敌军打败，将自家的帅保住，便虽死犹荣。“胜者为王败者寇”，在象棋中表现得淋漓尽致。由此观之，中国象棋的发明者，可能是一位皇帝，因为只有他，才想得出让别人打江山、自己坐天下的主意。
反观国际象棋，虽也有级别高低，但每子都有冲锋陷阵的任务。“王”虽动作迟缓，但也要与敌短兵相接，副帅“后”更要带兵厮杀，而且骁勇善战。同为“三把手”的象，也是天马行空，无人敢挡。与中国象棋相比，简直不可同日而语。
再说“兵”。将士拼命疆场，不外乎一是为国尽忠，二为博取功名。国际象棋的兵，自然也要冲锋陷阵，然而一旦义无反顾地冲到对方底线，马上就可以变“后”，越级提拔，成为“副帅”。而中国象棋的兵一旦冲到对方底线，处境可就惨了（象棋行话叫“拱老了”）。连小命都保不住，遑论“提拔”？！即使功劳再大，也是“皇上圣明”。因此，如果说中国象棋是皇帝发明的，那么，国际象棋就是平民发明的。
中西象棋经用“求异视角”分析，采用对比手法展现了中西文化的差异，这便是此文创意之所在。此外。紧扣中西象棋的特点，语言幽默生动，也于文章给力。
2013年央视春晚，宋祖英与欧美流行天后席琳迪翁一起登台演唱《茉莉花》。二人各呈风采，尽露风芒，把经典的中国民歌演绎得别有一番韵味。尤其是副歌部分的对唱，更是碰撞出“混搭”合作的火花。宋祖英演绎了中国民歌温婉柔美的神韵，席琳则释放出欧美流行音乐特有的奔放，引得满堂彩。
这两颗中西巨星强烈地碰撞，火花四溅，光芒四射，瑰丽辉煌，惊艳动魄，却又珠联璧合，相得益彰。
在语文教学中，经常需要区别的“同义词”，便是同中有异，异中有同。
2001年初，中美撞机事件发生后，美方对此表示“遗憾（regret）”，而中方则要求对方“道歉（apologize）”。在汉语中，“遗憾”的意思为不称心，令人惋惜；而道歉则是表示歉意，特称认错。在英语中，二者也是有差别的，当然，二者区别究竟有多大，则在言者的本意和听者的理解上。然而，在外交辞令上，“道歉”不仅有“认错的意味”，在美方看来还有法律上的责任，可能暗示中国要求赔偿，要求美国同意停止侦察飞机靠近中国海岸。而中方坚持要美方道歉，正在于要美方认错。特别是美方在事件刚刚发生后，即屡屡出言不逊，挑衅中国人的尊严。而“遗憾”则不存在着这种意味。后来，经过反复交涉，美方改用“抱歉（sorry）”，意即心中不安，觉得对不住别人，但客观上不承担责任。中方对此默认。
在这个案例中，“遗憾（regret）”、“抱歉（sorry）”、“道歉（apologize）”都有“对不起”的含义，但语义显然有轻重之别。这就是“同中有异”。后来，双方从维护中美关系的大局出发，选用语义适中的“抱歉（sorry）”，则是“异中有同”。
我们经常讲的“广泛征求意见”，也就包含了“求异视角”和“求同视角”，就是把各种意见经过我们头脑的加工，比较其中的异同，最后得到一种综合的结论。
