什么是句型类(句子的基本结构分类)?

什么是句型类(句子的基本结构分类)? 这是根据主谓词组的形式对句子进行的结构分类。按照这种分类,句子可分为完全主谓句、不完全主谓句和非主谓句三类。 (1)完全主谓句。 这是由主谓词组构成的句子。这是句...
阅读全文

简单词组的组合关系?什么是基本词组和特殊词组?

根据词组构成所依赖的语法手段,可以把词组分为基本词组和特殊词组两大类。 (1)基本词组,指简单词组中那些主要依赖语序这种语法手段构成的词组,基本词组主要包括以下五种类型: ① 主谓词组,即两个成分之间...
阅读全文

不同语言中词类划分的特点

不同语言中各类词的分布有差异,如英语中作状语的只能是副词,而在汉语中,状语可以是副词、形容词和部分名词,所以各种语言分出的词类就不可能完全一样。这种特点表现为: (1)各种语言都有一些共同的词类,也都...
阅读全文

什么是词类?词类划分的三种标准是什么?

1.什么是词类 词类是词在语法上的分类。如“弟兄不和”中的“和”同“两数之和”的“和”是同音词,这是语汇上的词类,不是语法上的词类,前者为形容词,后者为名词,这才是语法上的词类。所以,可以把“词类”表...
阅读全文

怎么样看待语素的语法地位?

怎么样看待语素的语法地位? 语素是最小的语法单位,它在语法中的地位和作用并不是特别重要。 首先,从形式上看,语素只是构词单位,而不是造句单位,像词,更不是交际单位,像句子,所以其本身很难建立组合类和聚...
阅读全文

如何理解词和句子是最重要的语法单位?

各种语法单位在语法结构中的地位是不一样的,其中词和句子是语法结构中最重要的两个单位。 语法单位共有五种,在语法结构中所起的作用不一,其中语素是最小的单位,但只是构词的基本单位,在造句层面起不了多少作用...
阅读全文

什么是语法范畴?什么是词法范畴和句法范畴?

同语法形式一样,语言中的语法意义也是丰富多样的,而这些丰富多样的语法意义并不是杂乱无章的,根据其共同的内容将其归类,便形成所谓的语法范畴。所以,语法范畴是指把具有共同内容的语法意义概括起来所形成的一些...
阅读全文

什么是语法手段?什么是词法手段和句法手段?

语言中的语法形式是丰富多样的,这些丰富多样的语法形式并不是杂乱无章的,根据其共性将其归类,便形成所谓的语法手段。所以,语法手段是指把具有共同特点的语法形式概括起来所形成的一些类别。 语法手段又分为词法...
阅读全文

什么是语法形式和语法意义?语法形式同语法意义的关系?

1.语法形式、语法意义的内涵 语法形式和语法意义是语法中不可分割的两个方面,有的学者将之比作一张纸的两面,可见其关系的密切程度。语法形式和语法意义须臾不可分离,既不存在不表语法意义的所谓单纯的语法形式...
阅读全文
语法单位有哪些?语法单位之间的关系? 语言学

语法单位有哪些?语法单位之间的关系?

1.语法单位有哪些 语法研究的前提是要把语言中大小不同、性质不同的语言片断分成不同的单位,这就是语法单位。 语法单位可以分五种,即语素、词、词组、句子和句组,统称为五级语法单位。也有的分四种,叫四级语...
阅读全文

什么是普遍语法?什么是个别语法?

什么是普遍语法?什么是个别语法? 这是根据语法研究的理论意义的不同对语法学所作的分类。 所谓“普遍语法”,指的是对人类语言的语法共性的研究,其意义在于寻找和发现人类语言中共同的语法机制。从宏观的角度看...
阅读全文

什么是教学语法?什么是面向信息处理的语法?

什么是教学语法?什么是面向信息处理的语法? 这是根据语法研究的不同用途对语法学所作的分类。 所谓教学语法,指的是为进行语言教学而建立的一套用词造句的语法规则体系。其特点是规范、明确、简洁、实用,不必太...
阅读全文

什么是历时语法?什么是共时语法?

什么是历时语法?什么是共时语法? 这是根据语法研究的不同角度、对象对语法学所作的分类。 所谓历时语法,指的是从语法发展变化的角度纵向地研究一些语法现象在语言的历史长河中产生、发展和消失的原因和规律,是...
阅读全文

什么是核心语法?什么是外围语法?

什么是核心语法和外围语法? 这是现代形式语法学提出的一种切分方法。 所谓核心语法,指的是句法结构规则,即只管语言片断是否合乎结构上的规则,而规则本身又只有非常抽象的几条,是一种小语法。 所谓外围语法,...
阅读全文

结构主义语法学提出的组合规则和聚合规则是什么意思?

结构主义语法学提出的组合规则和聚合规则是什么意思? 语法规则由组合规则和聚合规则构成,这是结构主义语法学提出的。 所谓组合规则,指的是语法单位相互组合、搭配的规则。如汉语中“玉兰/把/衣服/洗/干净/...
阅读全文

传统语法学提出来的词法(形态学)和句法(造句法)是什么意思?

传统语法学提出来的词法(形态学)和句法(造句法)是什么意思? 这是传统语法学提出来的一种切分方法。 词法,也叫形态学,主要研究词的形态特征和变化规则。由于传统语法的研究对象主要是印欧语,而印欧语系语言...
阅读全文

语法同语音、词汇、修辞、语境、逻辑的关系

1.语法和语音 语法同语音关注的对象不同,无疑是两个不同的门类。但语法同语音也存在着千丝万缕的联系。有时候,语音形式的差异也会带来语法形式的差异,如汉语中“想起来了”之所以有“动宾”和“动补”两种结构...
阅读全文

歧义的性质和类型?影响歧义难度的因素有哪些?

1.歧义的性质 歧义是指同一形式的语言符号序列可以表示不同的意义的一种语言现象。如“饭不热了”就有两种意思:一种可以理解为“饭凉了”,另一种可以理解为“饭不用加热了”。 歧义以语言符号序列的同形为前提...
阅读全文

语义模糊、语义笼统与歧义的关系是什么?

语义模糊、语义笼统与歧义的关系是什么? 语义模糊与歧义不是一码事。语义模糊指的是语言形式所反映的对象没有明确的界限,而不是指一种语言形式具有两个或两个以上的意义。而且歧义可以通过语境来消除,而语义模糊...
阅读全文

句义同句义之间存在的“蕴含”和“预设”关系是什么意思?

句义同句义之间存在着各种不同的关系,“蕴含”和“预设”就是其中的两种。 1.蕴含 如果有句义甲就必然有句义乙,那么甲就蕴含乙,用公式表示为:甲→乙。 蕴含关系一般发生在有上下义关系或整体与局部关系的句...
阅读全文