自身组合创造法的原理
可进行自身组合的事物有两种：
（1）相似的事物。例如，一个大灯泡和一个小灯泡，一只机械表和一座机械钟，一辆男式自行车、一辆女式自行车和一辆学生自行车。
（2）相同的事物。例如，一个乒乓球和另一个乒乓球，一台打字机和另一台打字机，一个放大镜和另外几个放大镜等。
相似的事物没有本质上的差别，只有程度上的不同；相同的事物既没有本质上的差别，也没有程度上的不同。相似的事物和相同的事物在世界上普遍存在着。比如，设计妈妈的连衣裙时不考虑女儿的连衣裙，设计女儿的连衣裙时不考虑妈妈的连衣裙，这样分别设计、分别销售的两种连衣裙就属于相似的事物。一根跳绳和同样长度、同样质量的跳绳就算相同的事物。相同的事物可以组合，相似的事物也能组合。设计服装时，把妈妈的连衣裙和女儿的连衣裙有机地统一起来，同时构思，成套设计和出售，就创造出富有和谐美的母女连衣裙。
把三根跳绳串接起来，就成了连环跳绳。连环跳绳还是一项运动，这项运动要求三个人必须密切配合，步调一致才能跳成。连环跳绳创造了一项有趣的体育活动方法。母女连衣裙及其带夹的意义，在组合前亦是没有的。因此，事物自身组合的结果若没有新的意义或者新的功能，这种组合就成为毫无价值的数量堆积。
自身组合的最大优越性是：进一步利用了已有的事物；物化过程即实现发明创造的过程比较简单。
例如，衣服上的纽扣是钉死的，洗涤衣服时，搓来揉去，纽扣容易脱落，对衣服和洗衣机都没有好处。怎样将死纽扣变成活纽扣呢？中国有位初中学生把两粒纽扣缝成一体，然后在衣服钉扣子的地方也缝了扣眼，再把这种缝成的整体纽扣扣上就行了，洗涤前，纽扣就能摘下来了，衣服 干后再将它扣好。这种“活动”纽扣还有一个优点，就是人们可按自己的兴致随时更换各种纽扣。把两颗纽扣组合成一体，发明了活衣扣，获得了青少年发明创造比赛和科学讨论会的一等奖。
自身组合创造法的应用要领
（1）任何事物都有基本功能，如果把两个相同的事物组合在一起，它会有新的功能吗？产生新的价值吗？
（2）我们要设法把同样的事物结合在一起，并谋求一种新的功能。
（3）把自己知道的事物写出10种、50种来，让它们各自组合一下，仔细想一想，反复试一试，它们组合在一起之后会有新的功能产生吗？
（4）相似的事物可以自身组合，相同的事物也可以自身组合。如果自身组合的事物没有新的意义或者新的功能，这种组合就没有价值。但不可能一次组合就能找到新的功能和意义，如果组合一百次，就比试一次找到新功能扩大一百倍的可能性。所以，要多试、多想。
（5）数学表达式为：A＋A＝C。
A表示一种事物，C表示新一种事物。
