举例说明思维课程有哪些适合传授给小孩子的:PMI思维

2020年8月20日21:09:03举例说明思维课程有哪些适合传授给小孩子的:PMI思维已关闭评论

举例说明思维课程有哪些适合传授给小孩子的:PMI思维

可以的,思维的方法适合大人,也适合小孩。比如,由爱德华·德·博诺(中国机构新浪微博:@德博诺中国)提出的PMI思维。

PMI:优点(Plus);缺点(Minus);兴趣点(Interesting)。

在一般情况下,孩子提出一个观点时,父母一般喜欢给一个“Yes”or“No”的答案,孩子也很容易直觉地用喜欢/不喜欢去做判断。

而使用PMI思维,就能权衡这个观点的好处与坏处,并还能提出一些自己感兴趣的新想法,这些就在无形中锻炼了孩子思维的宽度和深度,也实现了孩子与父母的完美沟通。

举例说明:

贝贝,爸爸妈妈准备安排你去参加“自己的事情自己做”的夏令营。

思考过程:

P优点:

1.我可以借机旅游;

2.我可以交到更多的朋友;

3.能够从夏令营中学到更合理地安排我自己的事情;

4.可以培养我独立自主、积极向上的性格。

M缺点:

1.很容易晒黑;

2.时间太久,我会想爸爸妈妈;

3.我怕一个人睡;

4.我都已经可以自己叠被子、穿衣服了,不用学了。

I兴趣点:

1.可不可以离家近一点的地方;

2.可不可以去女孩子多一点的夏令营。

注意:我们父母只需要做诱发思考的提问大师,所有的优点、缺点、兴趣点都由小孩来回答。用这样的PMI思维,孩子们就可以实现“比较—判断—选择—创造”的理智型的逻辑思考,有他们自己的思考,而不是简单地被动接受一个“Yes”or“No”。

 

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