灵感发生的前提：顽强而热烈的创造性活动 创造者注意力高度集中于创造对象上，甚至达到忘我的程度。普希金说：“我忘了世界。”牛顿专心致志研究问题的时候，竟把怀表当作鸡蛋放进锅里。创造者长期废寝忘食地思索某...
灵感思维的非线性
灵感思维的非线性 灵感思维的非线性状态也是区别于其他思维形式的基本特征。灵感是智慧在摆脱常规的逻辑思维方式束缚后冒险的突然一跃，它是在跳跃性的认识突变方式中实现的。物理学家德布多意认为：“当出现了摆脱...
灵感思维的模糊性
灵感思维的模糊性 模糊性是灵感思维的突出特征、模糊性是复杂系统的普遍典型特征。现代科学技术的迅速发展、科学的深化，要求更加精确化。但是科学技术的深化本身又意味着问题的复杂化，伴随事物复杂化而来的不是精...
灵感思维的独创性
灵感思维的独创性 灵感思维的独创性是区别于其他思维形式的本质特征。灵感的孕育是在潜意识内，而不是在显意识内。产生灵感的方法不同于逻辑推理的方法。现代科学研究证明，潜意识思维是大脑右半球的活动，右半球的...
灵感思维的突发性
灵感思维的突发性 创造者在创造性活动中，对于某个问题长期思考和探索，使创造者的思维活动达到极端活跃的状态。由于某种外界或内在因素的刺激，使思维活动发生激变，各类有用信息之间产生短路焊接在一起，而产生新...
灵感思维现象在科技发明中的意义与作用
灵感思维现象在科技发明中的意义与作用 科学家在科技创造活动中，有时陷入困境，冥思苦想，不得其解，却因某种因素诱导启发，产生思想闪光，茅塞顿开，突然领悟。诗人有时几天也琢磨不出一个恰当的词汇，却可能因为...
评价能力的特点与例子
评价能力的特点与例子 评价能力，又称为选择能力或评估能力。它是指从许多可能的方案中选定一个的能力。它对于创造性的科学研究工作具有很重要的作用。正确把握评价科学理论的标准尺度，是确定创造目标的关键所在。...
综摄（综合）能力的特点与例子
综摄能力的特点与例子 综摄能力，或者综合能力，是创造性思维活动取得成果的重要心理品质。具备综摄能力的人，表现为善于把常见的概念、形象、联系或规律，与众不同地结合在新的关系之中，加以概括，从而产生新的概...
变通能力的特点与例子
变通能力的特点与例子 变通能力是与思维的灵活性、敏锐性相关的思维能力。作为科技工作者，善于灵活运用想象、联想、类比的方法和技巧，善于利用已有的知识、经验或相邻学科的信息，转移迁变为自己所需要的材料，是...
联结和反联结能力的特点
联结和反联结能力的特点 所谓联结能力，就是人在知觉的时候，把所感知的对象联结起来，并且把这些新信息同以前的知识经验迅速地结合起来。否则，所感知的信息就不能变成知识，不能转化成智能的一部分。人能够把新感...
预见能力的特点与例子
预见能力的特点与例子 预见能力是通过想象和直觉来推测未来的能力。人类自古就怀着对未来的憧憬去大胆地进行推测。当然，古代受到认识水平的限制，对未来的猜测常常带有神话色彩。令人赞叹的预见能力还充分表现在科...
直觉思维的局限性
直觉思维的局限性 直觉虽然对创造具有极其重要的作用，但也有它的局限性，主要表现为以下3种情形： （1）容易局限在狭窄的观察里。有时甚至有些经验丰富的研究者，也常常会根据范围有限的、数量不足的观察事实，...
直觉在创造发明活动中的作用
直觉在创造发明活动中的作用 在创造性科技活动中，如果没有直觉思维做前导，很难提出科学假说并取得突破。具体说来，直觉在创造发明活动中的作用主要是以下3点： （1）在创造性活动中，创造者可以依靠直觉进行选...
洞察力的特点与例子
洞察力的特点与例子 洞察力是直觉的一种形式，而且是直觉的高级形式。 通常人们用“明察秋毫”形容具有洞察力的人。科技工作者的洞察力使他在错综复杂的情况下，迅速排除假象，抓住问题本质。 宋代杰出科学家沈括...
相似联想：什么意思、例子案例
相似联想：什么意思、例子案例 相似联想是指由事物之间在时间或空间上，性质或形式上的相似性所引发的联想。如人们从鱼想到虾，从树木想到森林，因为它们之间都有某种相似关系存在。 人工培植牛黄的成功，就是一例...
相关（关系）联想或因果联想：什么意思、例子案例
相关（关系）联想或因果联想：什么意思、例子案例 相关联想也叫关系联想或因果联想。 由于事物之间的联系是错综复杂的，事物与事物之间的联系在时间和空间上存在着一定的相关联系，由这种联系所引发的联想就是相关...
对比联想（相反联想）：什么意思、例子案例
对比联想（相反联想）：什么意思、例子案例 对比联想也称相反联想。 对比联想是指具有相反特征的事物或相互对立的事物之间的联系作用于大脑，引起神经兴奋，所发生的联想。在日常生活中，具有相反的特征或相互对立...
接近联想：什么意思、例子案例
接近联想：什么意思、例子案例 接近联想是指在时间上和空间上相互接近的事物之间形成的联想。由于时间和空间是事物存在的形式，所以时间上接近的事物，总是和空间上接近的事物相互联系着。如人们提到甲就会想到乙，...
科学性思考与哲学性思考
科学性思考与哲学性思考 在日常生活中，两种思考能力都用得着。例如，当我们想知道班上同学旅游比较想去游乐区或是博物馆，可以简单做个问卷或是举手表决，藉由这些数据，很快就有答案。这种问题是有确定答案的，也...
人人会思考，好坏不同
人人会思考，好坏不同 虽然很多人不习惯用思考来解决问题，但都具备这样的能力。所以，大家所说的“思考很重要，应该要多学习思考”，这句话谈的思考不是指思考的基本能力，因为思考是每个人的本能，不用学习，顶多...