运用质疑思维,进行提问的技巧

2020年4月8日15:46:41运用质疑思维,进行提问的技巧已关闭评论

提问题固然重要,但缺乏必要的知识、经验,缺乏应有的思维修养,同样是提不好问题的。所以,要想获得创造性的思维成果,除了应具备基础的知识、经验等外,还必须具备相应的生疑提问的思维技巧。

1.问原因

每看到一种现象,看到一种事物,我们均可以生疑提问,问一问产生这些现象(事物)的原因是什么?一般说来,事物发展总是有因有果,因果是互相联系的。

寻找到原因,就为解决问题(结果)提供了前提条件。英国医生李斯德在用微生物理论解决酒发酵的难题后,并未因此而停步。他进一步地挖掘不使酒变酸的“原因”是什么?他想到:“如果说是细菌破坏了酒味,那细菌不也是外科中难以解释的致命原因吗?”沿着这个问题,他进行了不懈地研究,最后终于解决了外科灭菌的问题,造福于整个人类。

2.问结果

由于因果是紧密相连的,所以,问原因之后,自然也可以问结果。换言之,在思考问题,认识事物时,我们要养成一种思维习惯,即想一想“这样做,会导致什么新的结果呢?”在思考时,尽量不要受旧的事物结果的束缚,要敢于提出新的看法。甚至有时看起来是荒诞的看法,也可能会导致新的有价值的结果。

3.问规律

因果有联系,是因为事物有规律所决定的。找到这种联系,就找到了事物发展的规律。所以,通过问规律,也会获得有价值的创造性成果来。“大陆漂移”说的创立人魏格纳是德国的一名地质工作者,第一次世界大战时应征入伍,作战负伤后被送到后方医院治疗。他住的病房墙壁上挂着一幅世界地图。每天他都要看到这幅地图。经过长久地观察,他突然发现了一个有趣的问题:为什么大西洋两岸大陆各自的弯曲状态(海岸线)如此相似呢?其中有什么原因呢?有什么规律可寻吗?带着这个想法,他进行了潜心的研究,终于探明了大陆构架的规律,并提出了“大陆漂移”这一崭新的理论。

4.问发展

世界总要前进的,事物也总是在发展。所以,在思考问题时,我们可以运用上述技巧,设想某些事物的发展前景或趋势。这样,也有可能导致产生新观念、新想法、新理论。我们可以假设,当某一情况发生后,其发展趋势会是什么呢?比如,有人曾举例说,假如设想“世界上没有老鼠”,那世界将会产生什么影响,其发展结果会是什么?

对此,可作如下推测:粮食损失将会减少;人类不会再为“鼠疫”担忧;不再制造捕鼠器和鼠药;动物界少了一种动物;衣物、家具不再被老鼠咬坏;没有做实验用的老鼠了;猫头鹰少了一种食物来源……。同理,我们可以对客观世界的诸多变化,进行上述推理性思维,作出有意义的推测,并从中寻取对我们有价值的信息和答案。

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