如何用思维导图提高上课记笔记的效率

2020年3月12日17:11:08如何用思维导图提高上课记笔记的效率已关闭评论

我们从上学第一天开始,爸爸妈妈就为我们准备好了笔记本,告诉我们上课要养成记笔记的好习惯。

但是从来没有人告诉我们,具体怎样记笔记,怎样记笔记才是最科学合理的?几乎可以说,世界上99%的人记笔记都是一个模式,那就是依靠文字、直线、数字和次序。如果在课堂上,甚至直接把老师写在黑板上的内容照搬下来。

我们也从来没有想过,这种记笔记的方式有什么不妥。

但实际上,它的缺陷就是,这种记笔记方式不是一套完整的工具,它仅仅体现了你“左脑”的功能,却没有体现“右脑”的功能,因为右脑可以让我们感受到节奏、颜色、空间等等。

我们习惯的那种笔记,很少用到彩色,一般我们习惯了只用黑墨水、蓝墨水或者铅笔去书写。有些人很多年也只用一种颜色记笔记、写作业。现在回头看看,一种颜色的笔记真是单调极了,而且还封锁了我们大脑中无穷的创造力。

另外,这种直线型笔记仅仅是学生对老师课堂内容的机械的不完全的复制,相互之间没有关联、没有重点;而且很多学生忙于记录,没有时间真正地去思考,久而久之,就养成了学生记忆知识而不是思考知识的习惯,容易形成思维惰性。

也可以说,这种传统的记笔记方式,只利用了我们一半的大脑,同时,照字面意义去理解笔记内容,我们的智能被减了一半。

这种颜色单一的笔记,容易对我们的大脑产生负面影响,比如:容易走神;逃避问题;转移注意力;大脑空白;做白日梦;昏昏欲睡。

相比较传统笔记埋没了关键词、不易记忆、笔记枯燥、浪费时间、不能有效刺激大脑、阻碍大脑作出联想等诸多缺陷,思维导图笔记就是一种最佳的思维方式,它运用丰富的色彩和图像,可以充分反映出空间感、维度和联想能力,能彻底解放我们的创造力。

思维导图记笔记的方式可以对我们的记忆和学习产生巨大的影响,比如:

记忆相关的词可以节省50%到95%的时间;

读相关的词可节省90%左右的时间;

复习思维导图笔记可节省90%时间;

可集中精力于真正的问题;

让重要的关键词更为显眼;

关键词可灵活组合,改善创造力和记忆力;

易于在关键词之间产生清晰合适的联想;

画图过程中,会有更多新的发现和新的思想产生;

……

大脑不断地利用其皮层技巧,越来越清醒,越来越愿意接受新事物。

在记笔记的过程中,我们可以一边听讲,一边画一幅思维导图,并在讲解者进行的时候找出一些基本概念,做成一个大概的框架。也可以在听完讲解以后,编辑并修正你的思维导图笔记,从而在修订的过程中,让信息产生更广泛的意义,因而也加强了你对它的理解。

如何用思维导图提高上课记笔记的效率

 

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