科学观察和实验中的机遇

2023年9月1日15:06:50科学观察和实验中的机遇已关闭评论

在科学观察和实验的过程中,科学家往往会由于某个偶然的机会,出乎意料地遇到未曾见过的自然现象,或原先研究计划中未曾考虑到的情况,并由此导致在科学研究中的重大突破。这种意外或偶然的作出科学发现情况,通常称为机遇。

机遇对于科研深入和突破有重要的意义。

(1)机遇可以成为科学理论发展的前导

一些偶然的发现,正因为它不在预料之中,也不属于旧的理论体系,往往可以成为科学研究的新起点。20世纪40年代,美国工程师卡詹斯基在一次检查越过大西洋电话通信的静电干扰时,发现有一种特殊的、稳定的弱噪声,引起了他的注意,并进行了深入研究,结果得知此电噪声来自太阳和距离地球2.6万光年的银河系中心。同时,他还发现,不仅太阳能发射宽频带电磁波,而且星云间也能发射这种电磁波。由于他的研究和发现,奠定了现代射电天文学的基础。在科学史上,这样的事例不胜枚举,正是由于这些偶然性的发现,推动着科学研究的不断深入。

(2)机遇可以为科学研究提供线索

机遇能够暴露自然界的信息,给人们提供探索大自然的重要线索。研究者抓住这些线索,深入研究,就可以导致科学技术上的重大发明。例如,意大利医生和动物学家伽伐尼在解剖青蛙的实验中,偶然从青蛙腿和金属环接触时的痉挛现象中发现了电流;伏特根据这一事实进行研究,发明了电池。在科学研究的实践中,机遇并不神秘,机遇也经常会出现。能不能抓住机遇,关键在于科研工作者是不是有充分的理论和实践武装,正如巴斯德所说,机遇“偏爱有准备的头脑”。

总之,在一定意义上讲,机遇在科学研究中的作用非常重要,科学工作者应充分认识到这一点;但是也要承认,机遇的作用仅仅是为科学发现提供线索,为科学理论提供先导,它本身并不就是科学理论。

机遇的出现,看起来是一种偶然现象,但也有它的客观基础。从必然性和偶然性的关系上看,必然性要通过大量的偶然性表现出来,偶然性背后隐藏着必然性,两者在一定条件下会相互转化。科学工作者应透过偶然性的关系去揭示必然性。从主客观的矛盾关系上看,科学研究机遇虽然是一种意外性,但人们在进行科学观察和实验时,总是要在一定的理论指导下,具有明确的目的性和设计性,当客观事物在其运动中暴露出研究目的以外的一些现象和属性时,人们就可以利用捕捉到的机遇进一步探索未知领域,从中揭示事物运动、发展的规律。

  • 版权声明:本篇文章(包括图片)来自网络,由程序自动采集,著作权(版权)归原作者所有,如有侵权联系我们删除,联系方式(QQ:452038415)。