举例说明什么是观察力:观察力的意义与重要性

举例说明什么是观察力:观察力的意义与重要性 我们所掌握的知识,有不少并不是学校老师专门讲授的,而是通过自己的观察获得的。 例如,你对某一个人的看法,事先并没有哪一个人替你下结论。你之所以喜欢或讨厌某人...
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思维训练的前提:一个人本身已经具备了思维能力

接受思维训练的前提是一个人本身已经具备了思维能力,教育的目标不是思维活动本身,而是让人学会正确地思维。不论如何,一定要保证受教育者本身已经具备了自然思维能力,并在这样的基础上对他们加以引导和训练,我们...
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结构化沟通表达案例:一个简单的结构,倍增说服力

当你在沟通表达中阐述自己观点的时候,是不是经常遇到过有人不同意你的观点,让你感觉很难以说服呢? 相信绝大多数人都有这样的经历,所以我们往往会得出一个结论,就是大多数成年人,都是很固执的、是非常难以说服...
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联想法的八种分类:故事、图像、两两图、流程、声音、韵律、口诀联想法

在实际中,运用这些联想的步骤运用可以得到多种联想的学习方法。一般来说,常见的有以下八种: ①故事联想法 故事联想是最简单的联想,就像看电影一样,只要看过电影的剧情,就能回忆电影的细节。的确,电影的情节...
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构建金字塔结构框架:自下而上的概括总结式

自下而上的概括总结式 A.列出所能想到的所有要点:如果我们头脑中确实没有一个明确的框架,那么就可以从列出所有的要点开始。 B.对要点进行归纳:这是关键的形成逻辑框架的步骤,需要一定的深入思考以发现其中...
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构建金字塔结构框架:自上而下的疑问回答式

自上而下的疑问回答式 A.提出主题思想:也就是我们的结构中最顶层的方框。 B.将主题思想进行逻辑分解:我们可以首先思考文章的读者(或报告的听众)是谁。他们针对这样的主题会有怎样的疑问? C.检查分解后...
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关于弱化思维定势的训练方法

思维定势弱化训练 (1)5只猫用5分钟捉5只老鼠。需多少只猫,才能在100分钟内捉100只老鼠?(限1分钟) (2)你能用4根火柴摆5个正方形吗?(限3分钟) (3)4个人打赌,谁输了就做10道菜请客...
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关于联想思维的训练方法

联想思维训练 (1)相似联想。 例如,从“警察”想到“士兵”,从“太阳”想到“月亮”。 题目:猫_______,人_______,鸟_______,汽车_______。 (2)矛盾联想。 例如,从“大...
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关于想象思维的训练方法

想象思维训练 (1)图像想象。 例如对○图形,能否尽可能地举出与其相似的东西,如盘香、发条、圆形电炉盘、盘山公路俯视图、录音带、盘着的蛇、女人头发、指纹、卷尺、草帽、水漩涡等。 题目:举出与图形○、△...
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关于异同转化(转换)思维的训练方法

异同转化思维训练 例如,“一分和五分的硬币”有相同点也有不同点,都是哪些,通过观察可知,它们的相同点是:银色铅制品,圆形,有国徽图案,有汉字和阿拉伯数字,侧视呈扁形,有齿形边缘,流通后带有细菌等;它们...
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关于扩散思维的训练方法

扩散思维训练 这种训练的关键是找到扩散点,然后再进行思维扩散。一般情况下,扩散点有以下几种类型: (1)材料扩散。 例如,“报纸”的用途有多少种,经过思考可知,它可以转播信息和知识,包东西,叠玩具,糊...
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青少年思维训练启蒙新观念的创意

思维训练就是要放开思路、拓展手段,就是要标新立异、打破常规、突破一切禁区,就是要运用自己能看到和能想到的一切方法、手段来表达自己的观念和思想。思维训练不但要教会学生怎样看、怎样写、怎样设计,更重要的是...
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青少年思维训练启蒙的益处:有什么好处

中国有句古话,“授之以鱼,不如授之以渔。”给青少年现成的知识和技能,不如让青少年学会自己获取这些的能力。 思维训练就是要教给青少年正确的思维方法,发展青少年的思维能力。通过适当的思维训练,借助适合青少...
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思路决定出路:如何做一个卓越的思考者

人们常说,思路决定出路。一个人的思维方式决定着他的行为方式,他的思维决定他的行为、感受和需求。如果他的思维方式不正确,他就会遭受失败或身陷困境。如果他的思维方式表现出悲观性,他的生活就会处于迷茫失意状...
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爱德华·德博诺-水平思考:什么意思、例子案例

创造性思考是描述任何新方法的通用术语。 水平思考是爱德华·德博诺(Edward de Bono)创造的一个术语,用来描述从根本上找到新的问题解决方法——从侧面而不是正面——的一套方法和技术。 20世纪...
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如何训练和提高灵感思维能力

训练1:养成勤奋学习和善于思考的习惯 灵感不是唯心主义所说的“神灵”,而是人的大脑的一种思维活动,是以人的大脑中储存的信息和经验为基础的。正如伟大的音乐家柴可夫斯基所说:“毫无疑问,甚至最伟大的音乐天...
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暴风骤雨式联想训练法:什么意思、如何运用

所谓暴风骤雨式联想法,就是指主体在思考问题时,以一种极其快速的联想方式进行思维,并从中引出新颖而具有某种价值的观念、信息或材料。在进行上述思维活动时,只要求主体思维飞快运转,将涌现出来的任何信息,不评...
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运用质疑思维,进行提问的技巧

提问题固然重要,但缺乏必要的知识、经验,缺乏应有的思维修养,同样是提不好问题的。所以,要想获得创造性的思维成果,除了应具备基础的知识、经验等外,还必须具备相应的生疑提问的思维技巧。 1.问原因 每看到...
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收敛思维训练方法:目标识别法

这个方法要求我们在思考问题时,要善于观察,发现事实和提出看法,并从中找出关键的现象,对其加以关注和定向思维。学者德波诺认为,这个方法就是要求“搜寻思维的某些现象和模式”,其要点是,确定搜寻目标(注意目...
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收敛思维训练方法:层层剥笋法(抽丝剥茧法)

我们在思考问题时,最初认识的仅仅是问题的表层(表面),因此,也是很肤浅的东西,然后,层层分析,向问题的核心一步一步地逼近,抛弃那些非本质的、繁杂的特征,以便揭示出隐蔽在事物表面现象内的深层本质。 柯南...
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