思维世界

逻辑思维的形成基础和特征特点 逻辑思维形成和发展的基础是社会实践，它可以确定逻辑思维的任务和方向，并且实践的发展对于感性经验的增加，也使逻辑思维逐步深化和发展。 逻辑思维是人脑对客观事物的间接反映，它...

逻辑思维的过程：化繁为简、精简思维 化繁为简，即：将重复、不相关、不重要的全部剔除，只保留与目标最相关的因素，并将它们按照叙事性的逻辑结构重新组合。 上述话中有三个关键词：剔除、目标和叙事性，在这里笔...

什么是逻辑思维：逻辑思维的重要性与必要性 逻辑思维的百度百科定义： 逻辑思维（Logical thinking）是指人们在认识过程中借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称...

你该如何透过表象看到本质呢？ 首先你应该具备抽象思维的能力。 抽象思维，指的是我们对事物的表象进行总结和归纳之后，从中提炼出事物的本质的思维方式。通过这种思维，人们不但能感知到眼前所见的各种声音和颜色...

排除法解题：阿凡提猜珍珠的故事，解题步骤与答案 一天，国王召阿凡提进宫，煞有介事地对阿凡提说：“阿凡提先生，听说你经常在外面讲我的坏话，这样吧，人们都说你很聪明，我这里有一个问题，你如果能解答出来，我...

排除法解题：国籍和语种，解题步骤与答案 来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起，他们除了懂本国语言外，每人还会说其他三国语言中的一种。 ①有一种语言是三个人会说的，但没有一种语言四个人都会；...

排除法解题：教授、作家和市长，解题步骤与答案 高中同学聚会，甲、乙、丙在各自的岗位上都作出了一些成绩，成为了教授、作家和市长。 另外： ①他们分别毕业于数学系、物理系和中文系； ②作家称赞中文系毕业者...

假设法解题：加课问题，解题步骤与答案 在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲乙丙三人有如下结论： 甲：有学校存在加课问题。 乙：有学校不存在加课问题。 丙：一中和二中没有暑期加课情况。 如果上述三个...

假设法解题：谁做的好事，解题步骤与答案 有一件好人好事在某社区传开，做好事的人未留姓名。甲、乙、丙、丁有如下对话： 甲说：这件事肯定是乙、丙、丁中的一位做的。 乙说：我没有做这件事，好人好事是丙做的。...

情感误导 逻辑思维上还存在着一种被称为“情感误导”的逻辑漏洞。 我们之所以会犯这样的逻辑漏洞，还是因为我们的内心不够客观。 当我们选择性地忽略或者接受一些信息的时候，我们自然会变得越来越盲目、越来越偏...

我们来分析一下逻辑关系混乱的几种表现：循环论证、无逻辑简化、错用因果、错用明证。 一、循环论证。 什么是循环论证呢？若让命题甲成为命题乙的条件，又让命题乙成为命题甲的条件，两者相互论证，便是循环论证最...

很多人意识不到逻辑漏洞的存在，因为人们在思考的过程中，往往太执着于事情的真相，却忘了去检查自己是否犯了方向性的错误，更忘了去规避这一路上大大小小的坑和陷阱。 如果将思考的过程比喻成行路，你若是犯了方向...

抽象思维是大脑左半球的主要功能。在目前学校各门课程学习活动中，大量地进行读、写、算，即阅读、写作、计算、分析、逻辑推理和言语沟通等，其过程主要是以语言、逻辑、数字和符号为媒介，以抽象思维为主导。这些活...

抽象思维是思维的高级形式，又称为抽象逻辑思维或逻辑思维。抽象思维法就是利用概念，借助言语符号进行思维的方法。其主要特点是通过分析、综合、抽象、概括等基本方法协调运用，从而揭露事物的本质和规律性联系。从...

抽象思维可分为经验思维和理论思维。 人们凭借日常生活经验或日常惯例进行的思维叫做经验思维。 儿童常运用经验思维，如“鸟是会飞的动物”，“果实是可食的植物”等属于经验思维。 由于生活经历的局限性，经验易...

我们该如何提高自己的逻辑思维能力呢？ 我们要先给逻辑下一个相对通俗易懂的定义。当我们说起某人富有逻辑的时候，是想表达怎样的意思呢？ 经过对很多类似的人和事例加以分析之后就会发现，逻辑在很多时候指的是因...

我们总是说，逻辑思维是十分有必要的，但是想要锻炼逻辑思维需要花费我们很多精力。 因此有人说，逻辑思维真的那么重要吗？它都能发挥怎样的作用呢？ 首先，如果你的逻辑思维能力足够强大，那么在看待问题的时候就...

一个晴朗的下午，杰克先生独自行走在一片原始森林中。 当他突然发现自己迷失了方向时，已经不知道身后的几条路，哪条才能让他走出森林。他走到了一个原始的部落里。这个部落里的人有一个奇特的毛病，一部分人这辈子...

虽然逻辑思维是一种高级思维方式，但人类认识世界的方式，不止逻辑思维一种。在哲学理论中，形象思维是一种与逻辑思维相对立的思维方式。这种思维方式通常与感受、感想、体验、经验等感性认识联系在一起。相对于抽象...