梦和释梦
梦作为一个特殊的存在，一直是带神秘色彩的。弗洛伊德以他的理论为基础，提出了他对于梦的独特理解，并写下了《梦的解析》一书。
他在对梦的观点中谈道：“对于梦，有一种观点认为，梦是一种精神作用。柏拉图说‘梦是一种感情的产物’；亚里士多德说‘梦是一种持续到睡眠状态的思想’；哈特曼说‘人可以借由梦而追溯出自我的另一个领域——潜意识’；尼采说‘梦是白天失去的快乐与美感的补偿’‘梦的状态，就相当于疯狂的状态，因为两者都会呈现一种智力的混乱，并且均以内在主观的反应投射于外在世界’；艾历斯说‘梦使人脱离道德上的自我约束，而看到自我感情生活的原型’。”
“而在我看来，除去那些占据大部分的没有明确含义的梦之后，剩下的梦是一个人复杂的理智活动。比如当你梦到洞穴的时候，洞穴代表的是阴道，而当你梦到石柱的时候，石柱代表的是阴茎。”
弗洛伊德认为，人们的意识分三层：超我、自我和本我。其中超我代表的是现世中的道德要求，是标准的卫道士，它时刻警惕着本我的出现。而本我是一个人最真实的想法，也是最接近动物的部分，它代表的是人类原始的一面。这两个我都是不露头的，在现实中出现的是自我。自我夹在超我和本我中间，努力调和着超我和本我激烈的斗争。
当一个男生喜欢一个女生或者一个女生喜欢一个男生的时候，超我会说：“注意，你不能采取行动，因为你的行动将会给对方造成困扰，同时，也会侵犯对方的隐私。”而本我则会说：“不要犹豫，赶紧扑上去，推倒他/她，你想做什么就做什么吧。”而这个时候，最痛苦的就是自我了，它不得不在保持礼貌和发动攻击之间找到平衡，以使自己既不会被冠上色狼或者流氓的称号，又不致于丧失猎物。
弗洛伊德从柏拉图的回忆说中汲取了思维。他将柏拉图回忆说中不切实际的概念都去掉，然后将前世回忆说改造成孩子回忆说。在弗洛伊德看来，孩子在两岁之前的经历将会决定他接下来对人生的态度，这种观点也是经由现代科学所验证的。因为从出生到两岁的这个阶段，是孩子培养安全感、性心理等关键心理的时期，这个时期的任何一点经历都会在日后对孩子的行为造成影响。而在两岁之后，孩子会将之前的记忆封锁，开始进入后世记忆时期。但两岁之前的记忆并没有消失，而是进入了潜意识当中，在意识之下主导着一个人真实的心理活动，而这个主导，清醒的时候人们是不会意识到的。正如当一个人在选择水果的时候，他不知道为什么自己会选择苹果而不是香蕉。
当一个孩子在两岁之前可以得到完全的有求必应，那么他将会培养起完整的安全感，在他之后的人生中，他会对这个世界和他所拥有的东西抱以极大的信心。反之，如果一个孩子在两岁之前没有得到足够的照顾，他的安全感就会非常缺乏，在他成人之后，他就会对这个世界抱持一种极端的不信任感，随之而来的就是对这个世界的焦虑。
而这些情绪和心理，即本我，在平时是被超我所压抑的。但在睡梦中的时候，由于超我力量被减弱，于是各种潜伏在意识之下的意识就都冒了出来，但由于超我仍然存在，这些意识并不能以原本的面目出现，于是这些意识就改头换面，以各种意象的形式出现。
因此弗洛伊德认为，梦中的各种意象，在剥去它们的伪装之后，将清晰地表达一个人真正的内心思想。
