波普尔的“四段图式”论
批判理性主义者波普尔从证伪主义立场出发,把科学发展看做是一个不断地证伪理论、推翻理论的过程。他认为,猜想和反驳是科学发展过程中最基本的环节,科学发展的历史就是大胆地提出假设,通过证伪,然后推翻理论的过程,科学知识的增长,就是意味着不间断的革命。基于此,波普尔提出了他的科学发展“四段图式”,即P1→TT1→EE1→P2。
在这个模式中,科学从问题(P1)开始,经过试探性理论(TT1),又经过批判性检验、排除错误(EE1),进而提出新的问题(P2)。这四个环节循环往复,推动科学不断前进。
波普尔的“四段图式”强调科学发展是一个不断革命的过程,并且把“问题”看作科学发展的动力,主张在科学探索中大胆猜测,反对狭隘的经验论,强调科学的革命精神,认为科学只有在不断批判和否定中才能前进。
波普尔曾写道:“爱因斯坦给我的印象最深的一点是:爱因斯坦对他自己的理论具有高度的批判精神,这不仅表现在他试图发现并指出它们的局限性,而且也表现在他对所提出的每一个理论试图找出在什么条件下,他将把理论看作被实验反驳。这就是说,他试图从每个理论推导出可受实验检验的预见,他把这些实验看作对他的理论是判决性的。因此,如果他的预见被反驳,他就放弃他所提出的理论。”