关于计算思维的详细描述与深入理解

计算思维的详细描述还包括如下内容。 (1)计算思维是通过约简、嵌入、转化和仿真等方法,把一个看似困难的问题重新阐释成已知其解决方案的问题。 (2)计算思维是一种递归思维,是一种并行处理,是一种把代码译...
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如何培养学生的移植思维

谁都知道,高等数学是初等数学的延续,但是在思维方式与内容深度上有着本质的区别。高等数学更抽象,需要更多的思维方式来解决。 在这一过程中,思维主体的思维能力也会得到极大的提高。许多大学生在上课的时候,表...
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数学的方法与定量思维的方法

在对复杂事物,如气象预测、军事国防、海洋捕鱼、经济竞争、大型产品的设计等制定对策时,仅仅靠我们的大脑进行思维、靠我们的双手以笔或小型计算器进行计算是不够用的,必须借助于大型数学模型、设计科学的计算机程...
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具备数学思维的孩子和没有数学思维的孩子差距很大:举例说明

有数学思维的孩子和没数学思维的孩子,差别究竟在哪里? 举个例子 问题:小红有3个气球,小明有9个气球,小明给小红几个气球,他们的气球数量相等? 这个问题大多数孩子在讲过一遍后都会懂得。但是,请注意,有...
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什么是数学思维:什么意思、举例说明

数学思维指人类关于数学对象的理性认识过程,包括应用数学工具,解决各种实际问题的思考过程,也就是研究数学对象的本质和内在联系的认识过程。 数学思维是一个对智商影响极大的思维方式,数学思维是天才的必要不充...
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5~6岁儿童,数学思维能力发展主要内容

感知集合的发展 1 能够按照物体的两个特征分类。 2 能够对物体进行多角度分类。 3 能够观察并发现物体的特征,根据自己确定的标准对物体自由分类。 4 能够按照物体的用途对物体进行分类。 5 能够按照...
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